日本设计师EISUKE TACHIKAWA以标尺、计量单位为创意概念为一所学校设计的环境指示系统。同时使用了(mm,cm,m,yard,feet,inch,寸,尺,間)九种不同单位元素,
在入口处有不同测量儿童身高的计量单位,能够让学生在不经意间学会各种单位知识。











案例分享,案例评论,探索前沿
声明:案例评论仅供交流学习,评论中所使用图片来自网络,一切权利归原作者所有,本案例非德启出品
日本设计师EISUKE TACHIKAWA以标尺、计量单位为创意概念为一所学校设计的环境指示系统。同时使用了(mm,cm,m,yard,feet,inch,寸,尺,間)九种不同单位元素,
在入口处有不同测量儿童身高的计量单位,能够让学生在不经意间学会各种单位知识。
日期:2024-01-03
中小企业 – 上市公司 – 跨国企业 – 国有企业 – 世界500强